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学院开展第一次专业诊断与改进校内复核演练

编辑日期:2021/03/22 发稿人:教务处 阅读次数:

根据学院《2020-2021学年第二学期专业及课程诊断与改进工作方案》要求,3月20日下午在图书科技楼开展了第一次专业诊断与改进校内复核演练。印刷媒体技术、新闻采编与制作、动漫制作技术等10个省级以上专业(含院级标杆专业)进行了汇报演练,吴鹏副院长主持会议,校外诊改专家、教务处、专业所在系、信息中心相关人员参加了演练。

演练首先由各专业负责人进行专业诊断与改进工作情况汇报,汇报围绕专业基础、诊改情况、两链打造、诊改运行、诊改成效、存在问题和下一步诊改措施等七个方面进行了汇报。随后,校外诊改专家对复核演练进行了点评:第一,诊断与改进工作是学院内部质量保证体系的根本,学院已经构建了“学校、专业、课程、教师、学生”五层面的自我诊改机制,但分层机制运行尚不明确;第二,各专业已经具备了诊断与改进机制的雏形,但体系还不够清晰,两链打造还没有完成;第三,各专业诊改运行已经开始,但数据还不完整,专业画像仍然模糊。

最后,吴鹏副院长对此次演练进行了总结:各系应高度重视专业及课程的诊断与改进工作,将本次专家的意见充分吸收和消化,准备接受第二次复核,并积极准备其余专业的汇报材料。此外,以提高人才培养质量为目标做实专业诊改,以提升教学质量为目标抓实课程整改,并按照“需求导向,自我保障,多元诊断,重在改进”的方针,把诊改工作与日常工作有机融合,不断提高人才培养质量。

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